形而上学根本分歧：是否承认矛盾是事物发展的动力
发展的实质：新事物的产生、旧事物的 灭亡
矛盾特殊性决定世界万物的千差万别
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形而上学根本分歧：是否承认矛盾是事物发展的动力
发展的实质：新事物的产生、旧事物的 灭亡
矛盾特殊性决定世界万物的千差万别
